原创文学网(htwxw.com)
当前位置: 首页 > 奋勇当先 > 内容详情

数学广角教学方案设计

时间:2019-04-01来源:慷慨就义网 -[收藏本文]

  教学目标:

  1、使学生通过观察、猜测、实验、验证等活动,找出简单事件的排列数或组合数。

  2、培养学生有序地、全面地思考问题的意识和习惯。

  教学过程:

  一、谈话导入

  1、小组整理回顾本周学习内治疗癫痫病多少钱容,然后小组内交流。

  2、全班交流,引入课题,板书课题。

  二、探究体验

  1、借助操作活动或学生易于理解的事例来帮助学生找出组合数。师生共同分析练习二十五第5题。

  (1)让学生小组讨论,充分发表自己的意见。

  (哪里可以治好癫痫病2)利用直观图示帮助学生有序地、不重不漏地找出角色搭配的组合数。

  2、出示练习二十五第7题。

  (1)学生看题后,四人小组讨论出有多少种取法。

  (2)通过活动的方式让学生不重不漏地把所有取钱的情况写出来。

  (3)全班汇报交流,集体订正济南治癫痫病靠谱的医院是哪家

  3、完成练习二十五第9题。

  (1)同桌讨论,说一说可以通多少次话?

  (2)生独立用线连一连。

  (3)集体汇报交流。允许有的学生把所有的情况逐一罗列出来,只要他通过自己的方法探索出所有的组合数,都是应该鼓励的。

贵阳癫痫病治疗医院>  三、实践应用

  1、生独立完成练习二十五第6题。然后集体交流。

  2、生独立完成练习二十五第8题,然后指名说一说。

  四、全课总结

  1、通过今天的练习,你有什么新的收获?

  2、师总结。